为帮助2025级应用心理学专业新生深入理解学科内涵、树立专业信念、科学规划学业，9月10日下午，我们于教育楼103教室举办了新生专业教育讲座。本次活动由25级应用心理学班主任张建军老师主持，心理学系主任彭聪老师担任主讲，吸引了应用心理学专业47名新生积极参与。整场活动围绕专业认知、培养体系与自我成长三大方面展开，以系统而前沿的视角引导同学们迈好大学“第一步”。

彭聪老师首先从历史沿革、师资力量、学科特色与教学资源等方面，全面介绍了batway必威官方网站应用心理学专业的发展现状与突出优势。他指出，作为省级一流专业，应用心理学专业坚持以社会需求为导向，强调“厚基础、重实践、强应用”的培养理念，近年来在心理健康教育、人力资源管理与咨询服务等多个方向形成了鲜明特色，打造了一系列国家级和省级精品课程，并建立起一批高质量的校内外实习实践基地，为学生专业成长提供坚实保障。

随后，彭老师结合2022版应用心理学专业人才培养方案，为新生详细解读了四年的阶段培养目标与课程架构，涵盖通识教育、学科基础、专业核心及拓展模块等多个层次。他特别强调，课程体系设计既注重心理学经典理论的传授，也融合了心理健康素养、心理危机干预、大数据等前沿动向，并通过实验实训、专业实习、学科竞赛等实践环节，全面提升学生的实证研究与实际应用能力，帮助同学们在未来职业选择中具备更广泛的适应性和竞争力。

在最后的寄语环节，彭老师向新生提出了三点殷切期望：

第一，建立对学校的认同。希望同学们积极融入校园文化，珍惜大学平台与资源，以校为荣、与校共进。学校的快速发展，离不开师生的共同努力，学生是见证者，更是参与者；学校的快速发展，也最终使学生成为最大的受益者。

第二，培养对专业的认同。应用心理学不仅知识体系丰富，更具备广泛的应用价值和社会意义。彭老师鼓励大家主动探索专业魅力，夯实理论基础，积极参与实践，成长为具有扎实素养和创新能力的心理学人才。

第三，强健对自我的认同。他强调，稳定的自我内核是抵御外界环境影响、实现个人可持续发展的关键。他希望同学们能够客观看待自己，既不妄自菲薄，也不骄傲自满，认清自身优势，持续提升核心竞争力，并制定真正适合自己的发展目标——而不是盲目追随他人。唯有如此，才能在复杂多变的社会环境中保持定力，避免陷入“内卷”迷途，真正成长为独一无二、信念坚定的自己。

整场活动内容充实、氛围热烈，为2025级应用心理学专业新生的大学之旅奠定了坚实而积极的基础。